Introduction

Velkommen til Norwegian Lesson 114! As most of you probably don’t live it Norway it can be much harder to practise your Norwegian.  I stumbled on a site that I think will be of great benefit to everyone’s Norwegian learning: Polyglot Club

Polyglot Club is a ‘not-for-profit’ language learning community.  They focus on ‘language exchange programs’ helping people to learn language, discover new cultures and make international friends.  They have over 200,000 members world wide and their website has forums, chatrooms, videos, free translations, news and membership pages.  They provide opportunities to search for pen-pals, online language events and interactive videos – you can even contribute.  Polyglot Club is also on facebook – Polyglot Club global

Their direct Norwegian page is: Norwegian Home

I hope the site will give you that little extra for your Norwegian learning.

The lesson today is about reading, finding and interpreting text.  When you are living in Norway you need to be able to pick up information quickly.  When I’m in a store buying food (and a food item has no signifying pictures to tell me what it is or how to use it) I scan through the text on the back to pick up words I know.  This gives me a good idea of what the food item is about without knowing every word in a sentence.  I call this ‘survival’…lol.  Of course, it is best to know every word and be able to read every sentence but that is not possible when you are just learning, have a screaming toddler in your arms in a busy store.  Can you imagine having to pull out a dictionary as well?  lol.  This technique will also help you to be able to scan Norwegian websites for key words to help you navigate yourself around.

(I have added a few ‘intermediate’ sentences in some exercises for those tricky people out there.  See if you can use them next week.)

Norwegian Lesson 114

abc-line

Instruction:

Les (Read) – Skriv (Write) – Si (Say) – Lytt (Listen) – Øv (Practise) – Spørsmål (Questions) – Fortelling (Story) – Finn (Find) – Øvelse (Exercise) – Lydøvelse (Sound Practise) – Grammatikk (Grammar) – Uttale (Pronunciation) – Grammatikk (Grammar) – Lag (Make) – Uttrykk (Expression) – Diktat (Dictation) – Svar (Answers) – Gjennomgang (Revision) – Oversett (Translate) – Fyll (Fill)

abc-line-1

Gloser

gloser14

abc-line-1

Lydøvelse
Listen to the audio (numbers 21-50) and repeat the sounds.  Practise a couple of times:

Diktat – y
Listen to the audio and take dictation.

Compare with the answers at the end of the post.  (If you have any incorrect…) listen to the audio and read over the answers.  Then retake the dictation.

Uttale – m
Follow the audio and repeat each sound:

m-ord

Listen for the long and short vowel sounds with each word.  This is a pronunciation rule that covers all of the Norwegian language.

abc-line-1

114.1

Gjennomgang

Fortelling – Mocca Kafe
Jeg er med Sally og Don på Mocca Kafe.  Sally leser ei bok og Don skriver på papir.  Jeg spiser pizza og drikker kaffe.  På kafeen er en TV.  Oprah snakker med Harald Zwart.  Han kommer fra Norge og er filmprodusent.

Skriv
a – Using the fortelling above, answer the following with Norwegian sentences.  Include the time, for example: Don leser klokka fem.

12:55 – Hva gjør Sally?
08:20 – Hva gjør Oprah?
10:45 – Hva gjør Don?
07:15 – Hva gjør Harald?
11:35 – Hva gjør du?
06:10 – Hva gjør Oprah og Harald?

abc-line-1

114.2

Asking the time/spørsmal om tid
The usual question for asking the time is:

Hva er klokka?

But you can also say:

Hvor mye er klokka?

However, this doesn’t seem to be as common.  Preference usually comes depending on the dialect spoken.

There are two usual replies.  The first one we already know from the last two lessons:

Klokka er________

This second reply is used as a single response:

Den er __åtte___ (It is… åtte.)

Si
a. Using ‘Den er’ say your reply out loud using the times below:

Hva er klokka?

01:40 – 6:23 – 23:00 – 16:30 – 13:22 – 4:50 – 9:18 – 19:43 – 15:05 – 12:45

Spørsmål – Når
To ask when an action happens  the spørreord ‘når’ is used:

Når kommer Jon?  Han kommer i morgen/klokka tre.

Når er Oprah? Oprah er klokka tolv.

For interest: in using time – saying when something happens – there is no need in Norwegian to use a word such as ‘at’: Oprah is ‘at’ twelve o’clock.

Skriv
b . Answer the questions using the ‘tid på dagen’ (below) in full sentences.

Når er June på kafe? (9:30) ____________________

Når begynner han norskkurset? (14:00) _______________________

Når kommer Sam? (19:45) __________________________

Når går Maria? (5:15) __________________________

Når spiser familien? (16:30) _____________________

Når går hun hjem? (00:15) ___________________

5 til 9 – om morgenen
9 til 12 – om formiddagen
12 til 14 –
midt på dagen
14 til 18 –
om ettermiddagen
18 til 23 –
om kvelden
23 til 5 –
om natten

Fyll
c. Fill in the blanks using the words below:

midt – de – morgenen – kommer – om – ettermiddagen – begynner – om – skriver – hun – på – når – klokka- ser – på

Når ______ Henry?  Han kommer ___ natten klokka to.

Når leser Mary? ___ leser midt ___ dagen.

___ jobber Jon?  Han jobber om ______ klokka fire.

Når begynner hun?  Hun ______ klokka ti ___ formiddagen.

Når ______ Mike?  Han skriver _____ half sju om kvelden.

Når ___ Tom ___ tv?  Klokka ti over seks ser han på tv.

Når går han?  ____ på dagen går han.

Når jogger ___? Om ______ klokka ti på halv åtte jogger de.

Note: In the last lessons we learnt that the time always goes at the beginning or end position of a basic sentence.  The ‘tid på dagen’ time frames are also ‘time’ and therefore follow suit. Again – an ‘at’ word is not needed therefore the non specific ‘tid på dagen’ and specific ‘klokka’ times can come before or after each other.

abc-line-1

114.3

Les
a . Read the foretlling Joes Dag:

joes-day-with-clocks1

Oversett
b. Translate Joes Dag into English.

Grammatikk – Preposisjoner for tid (Mellom, Fra and Til)
These preposition words, ‘mellom’, ‘fra’ and ’til’, are very handy to use when telling time.  They are used in the same way as English.

Si
c. Hva gjør Joe? (Full Norwegian sentences.)

Hva gjør Joe klokka halv åtte?

Hva gjør Joe klokka ni?

Hva gjør Joe klokka ti?

Hva gjør Joe klokka mellom halv elleve og to?

Hva gjør Joe klokka ti på halv fire?

Hva gjør Joe klokka sju?

Hva gjør Joe klokka ti på elleve?

Hva gjør Joe klokkati over tolv?

Skriv
d. Answer the following in full sentences.
Example:
Leser Joe klokka ti?  Nei, Joe leser ikke klokka ti.  Joe leser mellom elleve og tolv.

Står Joe opp om morgenen?

Spiser han frokost klokka sju?

Skriver han e-post klokka ni på åtte?

Snakker Joe med en venn kvart på fire?

Når starter Joe jobb?

Når går Joe hjem?

Når lager Joe kaker?

Hva er klokka når han spiser middag?

Hva er klokka når vennen ringer ham?

Hva er klokka når Rambo er på tv?

abc-line

Svar

Diktat – y-ord

y-ord 

Related posts: